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毕节市职业技术学院实习基地(毕节职业技术职业学院电话)

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毕节职业技术学院是大专还是中专

毕节职业技术学院是大专,位于贵州毕节,毕业后学历是大专。

1、大专和中专区别:

大专:即大学专科学校,属于高等教育,毕业后学历是大专,主要招收高中生,也招中职生(包含中职、中专、中技、职高等)。

中专:即中等专业学校,属于中等教育,毕业后学历是中专,主要招收初中生,毕业后也可以考大专院校,甚至还可以考本科院校。

2、毕节职业技术学院简介:

毕节职业技术学院(Bijie Vocational and Technical College)是由贵州省和毕节市共建、以毕节市为主举办的综合类公办普通高等职业院校,是贵州省高水平高职学校和高水平专业群建设单位。

学校创建于1956年,其前身是毕节农业学校;2007年,学校升格为正县级机构,更名为毕节地区农业学校;2008年2月,经贵州省人民政府批复,并报国家教育部备案,毕节职业技术学院从毕节学院整体剥离出来,在毕节农校基础上组建成立“毕节职业技术学院”。

截至2022年3月,学校校区占地面积780亩,建筑面积约33.26万平方米,教学仪器设备总值1亿元,图书馆藏书73万余册;有专任教师560人,全日制在校学生1万余人;设有10个教学系部,开设高职专业29个;建有校内实验实训室(中心)87个、校外实习或就业基地83个。

毕节职业技术学院在哪个区

一、毕节职业技术学院在哪个区

毕节职业技术学院是在毕节市金海湖新区,具体地址在贵州省毕节市金海湖新区职教城文曲路,该校是由贵州省教育厅和毕节市共建、以毕节市为主举办的全日制公办普通高等职业技术学院。

二、毕节职业技术学院简介

历史沿革:毕节职业技术学院是2008年2月经贵州省人民政府批准、教育部备案组建成立的全日制公办普通高等职业技术学院,贵州省毕节农业学校同时并入,2015 年加挂“毕节市第一技工学校” 牌子。形成了以高职教育为主体,中职教育、继续教育和社会培训、技能鉴定为两翼,科研、技术开发与推广服务为助推的办学格局。

办学性质:由贵州省教育厅和毕节市共建、以毕节市为主举办的全日制普通高等学校,是从事公益服务的事业单位法人。

办学理念:立德树人、校企同心同行育工匠,职教扶贫、师生创新创业奔小康。

办学定位:立足毕节、助力脱贫攻坚,开放办学、实现内涵发展。(1)服务面向定位:服务毕节、辐射周边,重点瞄准脱贫攻坚、乡村振兴战略主战场、全面服务试验区经济社会发展。(2)功能层次定位:高职教育为主、中高职贯通,培训与继续教育、科研与社会服务并举。(3)专业发展定位:“全面发展、协调发展、错位发展、特色发展”优化专业结构;以农牧、电子商务、土建等 3 个专业群为重点,以电子信息类、旅游类、装备制造类为骨干,煤炭类、航空运输类专业为特色,学前教育、护理等多专业协调发展。(4)培养目标定位:培养知行合一、自信创新的高素质技术技能人才。(5)发展目标定位:建成极具职教精准扶贫特色的省级优质高等职业院校,成为全国贫困地区职教精准扶贫的生动典型。

办学特色:(1)发扬“艰苦奋斗,顽强拼搏”的精神,打造贫困地区“创新引领,跨越发展”的生动典型。(2)牢记“扎根毕节,精准脱贫”的使命,职教扶贫尽锐出战决胜脱贫攻坚主战场显身手。(3)秉承“以美育人、以文化人”的理念,校园文化活动凸显特色。

办学规模:根据社会需要和办学条件确定办学规模,全日制在校生10000人左右。

师资力量:共有教职工517人,在编教职工362人,专任教师431人,其中正高职称7人,副高职称80人,中级职称75人,博士学位教师1人,硕士学位教师81人,贵州省职教名师4人,第五届黄炎培职业教育奖杰出校长奖1人。

发展前景:“十三五”期间,按照“四个全面”战略布局,牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,认真贯彻落实十九大精神和,坚持以立德树人为根本,坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向,坚持“内涵引领、创新发展”发展战略,围绕******毕节试验区“坚决打赢脱贫攻坚战、乡村振兴和建成贯彻新发展理念示范区”三大任务和“绿色发展、人力资源开发、体制机制创新”三大主题,通过实施“520工程”提升“院校治理能力、复合型人才培养能力和优质社会服务能力”三大能力,努力培养知行合一、自信创新的高素质技术技能人才,把学院建设成为以职教精准扶贫为特色的省级优质高等职业院校,成为全国贫困地区职教精准扶贫的生动典型,实现学校持续健康发展。

毕节工业职业技术学院地址

毕节工业职业技术学院地址是:贵州省毕节市大方县文翰路与文渊大道交叉口西150米路北。

毕节工业职业技术学院是2018年1月经贵州省人民政府批准、教育部备案,由毕节市人民政府主管,省教育厅会同有关部门进行业务指导的一所全日制公办普通高等职业院校。学院以全日制普通高职教育为主体,同时举办中等职业教育和职业技能培训。

学校位于毕节市金海湖新区核心区域,毗邻金海湖湿地公园和营盘山郊野公园,离高铁站、厦蓉高速和飞雄机场等交通枢纽约十分钟车程。

学院占地面积452亩,已完成建筑面积12.5万平方米,在建二期工程建筑面积7.3万平方米。学院师资力量雄厚,现有教职工239人,专任教师本科以上学历197人,其中研究生以上学历43人,正高级职称7人,高级职称62人,双师型教师81人。

批复要求,毕节市人民政府要加强对该校的领导和管理,加大投入力度,不断改善办学条件,切实解决学校发展中遇到的困难和问题。贵州省教育厅要会同有关部门加强对学校的业务指导,帮助学校做好师资队伍、学科专业等方面规划建设。

馆内有电子阅览室、阅览室、期刊室、校史馆、VR体验室、数据检索资源库、图书室等。截止2019年12月,馆内藏书有74248册,期刊杂志合订本8544册,电子图书25万册,电子阅览室计算机48台,年接待读者6000余人次,年纸质文献流通量近1万册次。

宜宾职业技术学院代码是什么?

宜宾职业技术学院代码是12966。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排,号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿,将有在本地区(包含省、直辖市,自治区)招生计划的高校重新编排,号码有4位。由于每年高校办学情况有变动,故高校代码有调整。

学校介绍

宜宾职业技术学院,简称宜职院,是由宜宾市人民政府举办的全日制综合性普通高等职业院校,是国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校、国家虚拟仿真实训基地建设单位、四川省优质高等职业院校建设计划、四川省高等职业教育创新发展行动计划院校、四川省双高院校B档建设立项学校、四川省学教研产城一体化建设支撑单位、宜宾市高等职业教育集团理事长单位,川南职业教育集团成员单位,该校于2017年入选第二批国家现代学徒制试点单位,教育部人才培养水平评估优秀院校,四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位,中国新城建产教联盟成员单位。

学院根据宜宾区域经济的特点及支柱产业的人才需求,围绕产业办专业、联合名企建专业,在政府的引导下与五粮液集团为主的地方支柱企业实施校企合作。

据2022年2月学校官网信息显示,学院占地面积829亩,建筑面积25.4万平方米。学校位于宜宾国际高等职业教育园区的新校区规划面积1215亩。学院有88年办学历史,在校学生13588人;学院与宜宾市人社局和临港经济技术开发区共同举办宜宾技术技能人才培训中心。

据2021年10月学校官网信息显示,学校设有马克思主义教育学院、电子信息与人工智能学院、智能制造学院、现代农业学院、商学院、五粮液技术与食品工程学院、新材料与化工能源学院、汽车与轨道交通学院、文创与旅游学院、建筑与环境工程学院、人文社会学院、素质教育学院等12个二级学院,54个大专招生专业,2个职教本科专业。

历史沿革

宜宾职业技术学院于2002年经四川省人民政府批准,由四川省宜宾农业学校、宜宾工业(农机)学校和宜宾成人中等专业学校合并组建而成。

教学建设

根据2019年7月学校官网显示,宜宾职业技术学院有国家骨干专业3个,中央财政支持建设重点专业2个,省级重点建设专业4个;建设有省级精品专业1个。建成符合“校中厂”标准的校内生产性实训基地4个;新建、改(扩)建实验实训室31间,新购置实验实训设备5157台(套);校外实习基地总数达126个。

学院已获四川省教育厅认定的课程思政示范课3门,2020年已申报的省级课程思政示范课4门,课程思政示范专业1个,课程思政教学示范团队1个。

学院已完成10个国家级、省级以上重点专业,2个国家级、2个省级现代学徒制试点,37门国家级、省级精品课程、省级“课程思政”示范课程、精品资源共享课程、精品在线开放课程。建成省级教学名师工作室2个,省级技能大师工作室1个,建有8个生产性实训基地,207个校外实训基地;设有国家职业技能鉴定机构,能开展54个工种的职业技能培训及鉴定。先后建成国家级、省级骨干重点专业9个;2个国家级、2个省级现代学徒制试点专业;有国家级精品课程1门,省级精品课程、精品资源共享课程、精品在线开放课程32门;获得四川省高等教育教学成果二等奖1项,三等奖3项。建有国家级生产性实训基地1个、省级生产性实训基地3个、省级虚拟仿真中心1个、中央财政支持的实训基地1个;有6个校内实验实训技术中心,112个稳定的校外实践教学基地。

学术科研

2013年,宜宾职业技术学院承担科技项目省部级项目立项1项,教育厅科研项目立项5项,教育厅教研项目立项3项;宜宾市科研项目立项7项,社科联立项3项;院级科研立项29项。

2014年,宜宾职业技术学院获批立项的科研项目114项,其中学院65项,市级18项(社科联3项、市科技局15项),省级25项(省教育厅自然科学项目立项12项,教育厅教育教学思政等专项研究13项),横向研究项目立项6项。

师资力量

拥有各类专、兼职教师590名,其中,高级职称比例占专任教师的37%(正高30名,副高145名),硕、博士研究生教师比例占专任教师的53.6%,“双师”型教师占专业教师比例达到68.7%。

学院大力开展“三双两创”工程。通过“三双工程”,全面推进专业“双带头人”制度,聘请企业行业领军人物担任专业的校外带头人,全校35个专业实现校企“双带头人”;“双师素质”教师比例达到90%;建成生物技术、化工、机电一体化3个省级优秀教学团队,建成院级优秀教学团队18个。通过“两创工程”,建立名师或大师引领机制,建有周黎军教授为主持人的“茶树栽培与茶叶生产加工”省级“双师型”名师工作室1个,王自敏教授为主持人的“电子材料专业群”省级技艺技能传承创新平台1个,教授级高级工程师、五粮液股份有限公司副总经理赵东主持的省级技能大师工作室1个,市级技能大师工作室2个,院级创新创业孵化工作室2个,院级技能大师工作室2个。通过以上各类专家工作室的建立,带动和提升教师的创新意识和创造能力,全面提升教师教育教学水平。

学院有省级教书育人名师1人,省学术技术带头人后备人选1人,省级各类专家库专家20多人,市级学术技术带头人及后备人选19人。

学院遵循“不为所有,但求所用”的原则,大力引进全国知名高校的著名教授、企业行业知名专家作为特聘教授和客座教授,目前,引进特聘教授10人,客座教授19人。

合作交流

根据2018年6月学校官网显示,宜宾职业技术学院形成上下联结、贯通中职、对接本科的区域现代职教体系的雏形。通过上联高校西南交通大学、四川轻化工大学、西南科技大学、西华大学、宜宾学院等、横联高职内江职业技术学院、泸州职业技术学院、南充职业技术学院、毕节职业技术学院等,下联中职(四川省宜宾市南溪职业技术学校、宜宾江安职校、宜宾市叙州区柳嘉职业技术学校、盐津县职中、隆昌职中等),在招生、人才培养等方面进行探索和实践,与区域内的中职和本科院校建立了合作关系。

学院始终重视与“一带一路”沿线国家开展教育合作,积极南向开放,输出中国技术和中国标准。

2020年学院招收老挝留学生75人,招生专业为国际物流管理、铁道信号自动控制、作物生产技术和机电一体化四个专业,利用专业优势,持续为澜湄流域合作国家培养人才。

学生获奖

2013年,宜宾职业技术学院学生参加了省级及国家级学生技能竞赛,承办了四川省高职院校首届“茶艺师”技能竞赛。学生共获得省级以上奖项61项的好成绩。参加了“全国高职高专大学生技能作品展”、“中华茶艺师技能大赛”、“全国大学生网络商务创新应用大赛”、“全国信息技术应用水平大赛”等多项国家级技能竞赛,获得了2个一等奖、9个二等奖、3个三等奖。

2014年,宜宾职业技术学院组织学生参加了省级及国家级学生技能竞赛,承办了四川省高职院校数控机床维修装调技能竞赛和四川省大学生白酒评品技能大赛。共获得省级以上奖项36项,参加了“全国高职高专数控机床维修装调技能竞赛”、“全国大学生网络商务创新应用大赛”、“全国信息技术应用水平大赛”等多项国家级技能竞赛,获得1个特等奖,3个一等奖、5个二等奖、12个三等奖。

2020年四川省高职院校技能大赛,在四川省各承办院校如期举行。学院代表团参加了“第十四届西门子杯中国智能制造挑战赛全国总决赛”“全国高校数字艺术设计大赛”“2020年度机械行业职业教育技能大赛‘华中数控’工业机器人装调与应用技术”“2020第三届‘亿学杯’全国大学生英语词汇及综合能力大赛”等22个赛项的比赛,共获得国家级一等奖13个、二等奖6个、三等奖10个,省级一等奖19个、二等奖31个、三等奖58个。

学术资源

根据2016年8月学校官网显示,宜宾职业技术学院图书馆有图书资料60万余册。图书馆年订阅期刊500余种,其中专业类期刊300余种,政治思想、通俗文艺、小说类200余,报刊78种。图书馆拥有维普期刊、超星图书等电子资源。

特色专业

国家骨干高职院校重点建设专业:生物技术及应用、机电一体化技术、物流管理

《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》项目认定骨干专业:畜牧兽医、建筑装饰工程技术、数控技术、汽车运用与维修技术

全国职业院校交通运输类示范专业点:物流管理(快递方向)

中央财政支持建设重点专业:模具设计与制造、茶叶生产与加工技术

省级重点建设专业:数控技术、汽车运用技术、建筑装饰工程技术、畜牧兽医

省级精品专业:电子信息工程技术

毕节工业职业技术学院多久实习

一学期。

毕节工业职业技术学院实习期一般是在大三的第二学期,进行为期一学期的校外顶岗实习。

毕节职业技术学院,位于贵州省毕节市,是由贵州省教育厅和毕节市共建、以毕节市为主举办的全日制公办普通高等职业技术学院。2008年2月经贵州省人民政府批准、教育部备案,将毕节学院职业技术学院从毕节学院整体剥离,组建毕节职业技术学院。

我是文科学生,高考估计可以考300分左右,能上什么专科学校

不同省份300分可以报不同院校,如2020年安徽可以报长春金融高等专科学校(最低分277分)、长沙商贸旅游职业技术学院(最低分293分)、福建信息职业技术学院(最低分283分)、武汉商贸职业学院(最低分293分)、曲靖医学高等专科学校(最低分287分)。

1、长春金融高等专科学校(ChangChun Finance College)坐落在吉林省长春市,是一所中央与地方共建、以地方管理为主的全日制普通高等专科学校,是国家现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、吉林省特色高水平高职院校。

2、长沙商贸旅游职业技术学院(ChangSha Commerce&Tourism College)是经湖南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制公办普通高等学校,是国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。

3、福建信息职业技术学院是首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、“双高计划”高水平专业群(A档)建设单位、全国200所优质专科高等职业院校、福建省示范性现代职业院校。是一所以工科为主、商旅文创相结合。

4、武汉商贸职业学院(Wuhan International Trade University)是于2002年3月经湖北省人民政府批准,教育部备案的民办全日制普通高等院校。

武汉商贸职业学院前身为湖北广播电视大学省总工会分校,创建于1985年。2002年3月经湖北省教育厅审批教育部备案成立武汉商贸职业学院。

5、曲靖医学高等专科学校(Qujing Medical College)坐落在云南省曲靖市,为国家“卓越医生教育培养计划”试点高校、云南省首批特色骨干院校建设单位、国家第二批现代学徒制试点单位。

根据2021年1月学校官网信息显示,学校有两个教学区,在建马龙校区,校园占地面积440亩,建筑面积191209.30平方米,教学科研仪器设备资产总值6214.51万元;设11个二级教学部门,3个三甲附属综合医院,9个教学医院,103个校外实习基地。

以上内容参考 百度百科—长春金融高等专科学校、长沙商贸旅游职业技术学院、福建信息职业技术学院、武汉商贸职业学院、曲靖医学高等专科学校

  • 评论列表:
  •  澄萌离祭
     发布于 2023-03-04 03:43:00  回复该评论
  • 质技术技能人才。(5)发展目标定位:建成极具职教精准扶贫特色的省级优质高等职业院校,成为全国贫困地区职教精准扶贫的生动典型。 办学特色:(1)发扬“艰苦奋斗,顽强拼搏”的精神,打造贫困地区“创新引领,跨越发展”的生动典型。(2)牢记“扎根毕节,精准脱贫”的使命,职教扶贫尽锐出战决胜脱贫
  •  颜于酒岁
     发布于 2023-03-04 00:32:11  回复该评论
  • 西华大学、宜宾学院等、横联高职内江职业技术学院、泸州职业技术学院、南充职业技术学院、毕节职业技术学院等,下联中职(四川省宜宾市南溪职业技术学校、宜宾江安职校、宜宾市叙州区柳嘉职业技术学校、盐津县职中、隆昌职中等),在招生、人才培养等方面进行探索和实
  •  双笙痴子
     发布于 2023-03-04 00:25:14  回复该评论
  • 3万平方米。学院师资力量雄厚,现有教职工239人,专任教师本科以上学历197人,其中研究生以上学历43人,正高级职称7人,高级职称62人,双师型教师81人。批复要求,毕节市人民政府要加强对该校的领导和管理,加大投入力度,不断改善办学条件,切实解决学校发展中遇到的困难和问题。贵州省教育厅要会同有
  •  笙沉怙棘
     发布于 2023-03-04 07:43:42  回复该评论
  • 优质高等职业院校,成为全国贫困地区职教精准扶贫的生动典型。 办学特色:(1)发扬“艰苦奋斗,顽强拼搏”的精神,打造贫困地区“创新引领,跨越发展”的生动典型。(2)牢记“扎根毕节,精准脱贫”的使命,职教扶贫尽锐出战决胜脱贫攻坚主战场显身手。(

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